التجريد الهندسي للزهور كمدخل تجريبي لتنمية مهارة التصميم لدى طلاب قسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية- جامعة أسيوط Geometric abstraction of flowers as an experimental approach to developing design skills For students of the Art Education Department, Faculty of Specific Education - Assiut University

نوع المستند : بحوث ترقية

المؤلف

أستاذ مساعد التصميم - قسم التربية الفنية كلية التربية النوعية - جامعة أسيوط

المستخلص

مستخلص البحث
الطبيعة هي المصدر الأول لجميع ما أنتجته الحضارات القديمة والثقافات المختلفة. وهي مصدر لا ينضب للفن المعاصر، واتخذت الباحثة الزهور بأشكالها المختلفة كعنصر من عناصر الطبيعة مصدراً جمالياً وتشكيلياً لتكوين رؤية ابتكاريه معاصرة لدى طلاب قسم التربية الفنية في مجال التصميم، اعتماداً على الأساليب الفنية والتعبيرية الناتجة من عنصر التجريب وصولاً للإبداع والإبتكار، ويسعى البحث لتحقيق ذلك من خلال التأكيد على التجريد الهندسي أو التبديل أو الاختزال لشكل الزهرة والابتعاد به عن واقعيته وصياغته بشكل مباشر وفق النظم الهندسية مما يتيح الفرصة للتفكير الابتكاري وتنمية مهارة التصميم لدى الطلاب للوصول إلى حلول تشكيلية مبتكرة للتصميم الزخرفي في علاقة تشكيلية يتحقق فيها الاتزان.

الكلمات المفتاحية
التجريد الهندسي، الزهور، مدخل، مهارة.

Abstract:
Nature is the primary source of everything produced by ancient civilizations and different cultures. It is an inexhaustible source for contemporary art, so the researcher took flowers in their various forms as an element of nature as an aesthetic and plastic source to form a contemporary innovative vision for students of specific education in the field of design, based on the artistic and expressive methods resulting from the element of experimentation leading to creativity and innovation.The research seeks to achieve this by emphasizing geometric abstraction, substitution or reduction of the flower shape, moving away from its realism and formulating it directly according to engineering systems, which provides the opportunity for innovative thinking and developing the design skill of students to reach innovative plastic solutions for the decorative painting in Formative relationship in which balance is achieved.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات